контрольна робота укр літ11 клас тести 2 профільний рівень

контрольна робота укр літ11 клас тести 2 профільний рівень

А) засоби виразностi оратор ськ о ї промови б) способи запам’я т овуван н я ораторс ь ко ї промови в) с труктуру ораторс ь ко ї пр о мови г) розробку предметно ї царини ора т ор сь к ої промови.

А) засоби виразностi ораторськ ої промови б) виголошення оратором промови в) структуру ораторськ ої промови г) розробку предметно ї царини ораторськ ої промови.

А) метатеза, х i язм, ал i терац i я, плеоназм б) еп i фора, пал i ндром, тавтологія, оксюморон в) г i пербола, метон i м i я, алегор i я, каламбур г) паралел i зм, еп i тет, синекдоха, метафора. Серед наведених понять фiгурами є … а) метатеза, х i язм, ал i терац i я, плеоназм б) еп i фора, пал i ндром, тавтологія, оксюморон в) г i пербола, метон i м i я, алегор i я, каламбур г) паралел i зм, еп i тет, синекдоха, метафора. А) феофан прокопович, іван вишенський, григорій сковорода б) феофан прокопович, гай веррес, іоаникій галятовський в) памво беринда, іов борецький, іван карпенко - карий г) аристотель, платон, цицерон. Серед великих світочів духу, яких дали людській цивілізації народи нашої країни, одне з найперших місць належить геніальному синові україни тарасові шевченку.

Поетову з яву на світ доля зустріла з панським канчуком у руці, і мала вона колір жандармських мундирів, пашіла мертвотним вогнем далеких пустель, та все ж і в битві із, здавалось би, всемогутньою долею поет вийшов переможцем; із безодні відчаю і страждань він піднявся над світом, високочолий, виславши вперед, до нащадків, своїх вірних гінців — любов і крилату надію. Ще повніше осягаємо неперехідне значення шевченкової творчості, співучих і грізних його поезій, у яких і сьогодні все дихає життям, захоплює летом думки, глибиною і красою людського почуття. Страшно подумати, що яка - небудь випадковість могла би позбавити народ наш, позбавити україну цієї заповітної книги, яка для багатьох поколінь стала мудрою наставницею, вчила і вчить усіх нас совісті і добру, вірності синівському обов язку.

Поезія кобзаря позначилась на духовному формуванні і моральному обличчі всього народу, вона багато в чому визначила рівень його соціальної і національної самосвідомості. Вірші й поеми, що з них скомпоновано кобзар, народжувалися на тернистих дорогах тарасового життя, писалися то в моторошних казематах, ті безсмертні рядки мережились при світлі білих ночей півночі і в палаючих закаспійських пустелях, під нещадним сонцем вигнання. Творцем цих нуртуючих пристрастю віршів могла бути лише людина, яка усвідомила своє покликання й повстала супроти феодально - поміщицького гніту, людина яка дошукувалася найвищих істин буття, осмислювала життя в самому рухові часу, в багатоманітті його виявлення. У реченні хоч козацька держава існувала недовго й займала лише частину української території, однак вона мала вирішальний вплив на розвиток національної свідомості (із журналу) підрядна частина. Г а коли врешті показалися люди і підняли угору довгі трембіти, позолочені сонцем щоб привітати полонину серед синіх верхів, коли за блеяли вівці і шумливим потоком залляли всі загороди, ватаг впав на коліна та підняв руки до неба. Позначте ряд, у якому правильний перенос слів з рядка в рядок а украї - нський, олі - йник, пріз - вище б прикмет - ник, приголос - ний, бли - зький в ри - тмомелодика, соці - олінгвістика, 55 - річчя г літерату - рний, 1999 - р сере - дній. А пiсля р, що позначає м’який приголосний на початку складу, апостроф не ставиться б пiсля префiксiв, що закiнчуються на твердий приголосний, перед я, ю, є, ї апостроф ставиться. В перед я, ю, є, ї пiсля б, п, в, м, ф, якщо перед ними немає iншого кореневого приголосного (крiм р), апостроф ставиться г пiсля р у кiнцi складу апостроф ставиться д перед я, ю, є, ї пiсля б, п, в, м, ф, якщо перед ними є iнший кореневий приголосний (крiм р), апостроф не ставиться. А разом, бо утворенi вiд iменника та узгодженого з ним прикметника б окремо, бо прислiвник логiчно наголошений в разом, бо утворенi вiд сполучення прислiвника з дiєприкметником г через дефiс, бо основи називають поняття, не пiдпорядкованi одне одному д разом, бо складний термiн. А окремо, бо сполучення прийменника iз незмiнюваним словом у значеннi iменника б залежно вiд контексту в разом, бо сполучення прийменника з прислiвником г окремо, бо прислiвникова сполука д разом, бо сполучення прийменника з іменником. А велика лiтера в кожному словi в назвах релiгiйних понять б велика лiтера в кожному словi в назвах найвищих мiжнародних органiзацiй, союзiв держав, груп в з великої лiтери назви художнiх творiв, якi беруться в лапки г велика лiтера залежно вiд контексту д велика лiтера в географічних найменуваннях (крiм родових назв) 1 голубка, вітаєшся, спортсмен, зцілити 2 тижневий, яблуня, кажан, списати 3 навесні, льох, до речі, келих 4 про те, земля, лев, гриби.